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윌슨의 도덕교육이론의 심층적 특성 - 인간과 삶에 대한 이해에 바탕을 둔 합리적 '심사숙고'의 정신 -

선재순

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.145-172

발도르프교육론의 교육학적 이해 - 인간이해와 전인교육 지향의 교육이론을 중심으로 -

정영근

한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제1권 제1호 2009.12 pp.1-16

레지오 에밀리아 교육이론을 적용한 유아교육시설 공간 구성에 관한 연구 KCI 등재

조혜인, 공순구

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제2호 통권 제44호 2015.05 pp.135-148

R. Steiner 교육이론에 기초한 유아예술교육활동이 유아의 정서능력 및 창의성에 미치는 효과 KCI 등재후보

김규수

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.63-83

문화예술교육사 연수 여부에 따른 무용교육이론 및 무용지도 능력 비교 연구 KCI 등재후보

김민정

한국무용학회 한국무용학회지 제17권 제1호 2017.04 pp.23-31

과학화시대의 인간화교육 - 몬테소리 교육이론을 중심으로 -

林漢永

세계평화교수협의회 광장 125호 1984.01 pp.122-129

교육이론의 현장 유용성에 대한 초등교사의 인식 연구

정은주

초등교육학회 초등교육학연구 제20권 제1호 2013.09 pp.62-82

레지오 에밀리아 교육이론과 보육시설 공간의 특징에 관한 연구

조혜인, 공순구

한국청소년시설환경학회 한국청소년시설환경학회 학술대회 미래지향적 청소년 역량강화를 위한 청소년 프로그램 및 시설의 활성화 2012.05 pp.277-302

Tyler의 목표중심 교육이론에 따른 중학교 가정교과 분석

권진여, 한성희

한국가족자원경영학회 한국가족자원경영학회 학술대회논문집 행복한 노후 생활을 위한 가족자원경영 2010.12 pp.283-284

도덕성 발달에 관한 윤리교육이론 연구 동향과 과제 KCI 등재

송선영

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제55집 2020.01 pp.83-107

도덕성 발달에 관한 윤리교육이론 연구 동향과 과제 - 완전성을 향하여 -

송선영, 신원동

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕성 발달을 위한 윤리교육의 실제 I -윤리교육이론 및 교육과정- 2019.11 pp.25-40

도덕성 발달을 위한 윤리교육이론의 논쟁과 과제 - 어떤 도덕성인가? -

김상돈, 윤영돈

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕성 발달을 위한 윤리교육의 실제 I -윤리교육이론 및 교육과정- 2019.11 pp.1-23

올바른 삶과 교정(correction)의 의미 - 아우구스티누스의 교육이론을 중심으로 - KCI 등재

김영철

아시아교정포럼 교정담론 제16권 제3호 2022.12 pp.67-85

현상학적 시간개념을 통해 본 블라지 도덕교육이론에서의 이성과 감정의 관계

이정훈, 이정렬

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 2015 개정 도덕과 교육과정과 인성교육의 방향 2017.05 pp.371-393

교사의 미적 안목 지원을 위한 교원연수 프로그램 개발: Maxine Greene의 미학교육이론을 중심으로 KCI 등재

임부연, 유혜령, 류미향

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제1호 2012.03 pp.55-76

인문 교육의 근본 - 글 쓰기 교육의 이론과 실제

박정하

한국철학교육학회 철학교육연구 제19권 제32호 2003.07 pp.115-128

작문 교육의 이론적 탐색(下)

한상각

한국언어문학교육학회 한어문교육 제2호 1994.12 pp.309-336

구성주의 학습이론의 교육적 과제

노희선

한국지역사회교육상담학회 지역사회교육상담연구 제1권 제1호(창간호) 2002.08 pp.131-143

교육목회의 이론제기와 과제에 대한 연구

신현광

한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 제9권 2005.05 pp.250-274

한국 대학의 경호관련학과 이론분야 교육과정의 학문적 정립

박준석

한국보안관리학회(구 한국경호경비학회) 시큐리티 연구 제5호 2002.02 pp.157-178