발도르프유아교육기관의 리듬생활에서 전이에 대한 교사의 인식과 전이활동의 실태와 사례
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제6권 제1호 2014.06 pp.37-65
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A. N. Whitehead의 과정철학이 통합교육과정에 주는 함의
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제3호 2014.09 pp.135-159
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신체리듬교육프로그램이 유아의 리듬 지각력과 리듬 표현력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.35 No.6 2014 pp.25-46
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.7 No.4 2005 pp.375-389
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[Kisti 연계] 한국감성과학회 한국감성과학회 학술대회논문집 2012 pp.109-110
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.8 2015 pp.186-193
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유아전통음악교육이 유아의 음악적 태도 변화와 리듬감 발달에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.3 2004 pp.115-126
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[Kisti 연계] 한국게임학회 한국게임학회 논문지 Vol.12 No.1 2012 pp.33-42
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전통적 교육방법과 구성적 교육방법의 통합 활용 가능성 탐색 ― Whitehead의 ‘교육의 리듬’을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.20 No.2 2008.10 pp.91-107
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교육의 리듬과 조화정의 상관성 - 새로운 교육모형으로서 생성모형 정립을 위한 시론 -
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.80 2021.09 pp.51-83
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시 리듬 교육내용에 관한 연구 - 리듬 형성 요인을 중심으로－
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.38 2012.08 pp.185-211
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화이트헤드의 교육의 리듬에 나타난 교육의 원리:자유와 규율의 율동적 운동을 통한 품격의 획득
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.46 No.3 2024.09 pp.527-547
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도시문화예술교육과 리듬분석 - 문화예술교육에서의 패러다임 전환과 새로운 실천전략 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.19 No.3 2024.06 pp.1-19
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코로나 시대, 교사는 잃어버린 교육 리듬을 어떻게 회복할 수 있는가?: 듀이 리듬 개념의 명확화를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.43 No.2 2021.06 pp.273-297
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현대시 리듬 교육에 관한 시학적 연구 -병렬parallelism과 반복repetition을 중심으로
[NRF 연계] 한국근대문학회 한국근대문학연구 Vol.15 2007.04 pp.229-255
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