소집단 탐구기법을 활용한 ‘지구와 달의 운동’ 단원 수업이 과학학업성취도 및 과학적 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제1호 2016.04 pp.88-96
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마인드 맵 활용전략 과학수업이 과학탐구능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호 2014.08 pp.192-202
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TMSI모형을 적용한 메이커교육 프로그램 과학수업이 초등학생의 과학 학업성취도 및 과학 관련 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제3호 2023.12 pp.363-373
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몰입에 기반한 학습이 과학 학업성취도 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제3호 2012.12 pp.225-234
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과학일지 쓰기가 초등학생의 과학 학업성취도와 정의적 영역에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제2권 제1호 2009.12 pp.1-12
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초등학교 원격 과학수업이 과학 학업성취도 및 창의적 인성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제2호 2022.08 pp.132-141
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육색사고기법을 활용한 과학수업이 창의성 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.34-42
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역할놀이 비유 활동 수업이 초등학생의 과학 학업성취도와 과학탐구능력에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제3호 2012.12 pp.267-275
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인터넷 자원기반 문제중심학습이 초등학생의 과학과 학업성취도 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제1호 2012.04 pp.75-87
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백워드 설계 2.0을 활용한 ‘태양계와 별’ 단원 수업이 과학 학업성취도와 수행평가 및 과학 수업 만족도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제2호 2020.08 pp.147-161
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과정 중심 평가가 반영된 백워드 설계가 초등학생의 과학 학업성취도와 과학학습 동기에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제2호 2018.08 pp.90-106
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학습차원을 강조한 초등 과학 수업이 과학태도,학업성취도 및 논리적 사고력에 미치는 영향 - 5학년 2학기 지구 영역을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제1호 2010.04 pp.28-35
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MBL 시범 수업이 초등학생의 학업성취도,과학탐구능력 및 정의적 특성에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제1호 2010.04 pp.36-46
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Jigsaw 협동학습 방법을 적용한 과학수업이 학업성취도 및 창의적 인성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제2호 2015.08 pp.218-226
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3차원 과학 평가틀을 활용한 국가수준 학업성취도 평가 문항 분석 - 초등학교 지구과학교과를 중심으로 -
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제3호 2010.12 pp.248-256
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과학 일기쓰기가 과학 관련 태도 및 학업성취도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제3호 2010.12 pp.219-227
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디지털 교과서를 활용한 과학수업이 과학 탐구능력, 학업성취도 및 교수학습인식에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제2호 2010.08 pp.109-117
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초등과학의‘지구와 우주’분야에서 POE 수업모형 적용이 과학탐구능력 및 학업성취도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제2호 2010.08 pp.132-140
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