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고전문학을 활용한 중학교 다문화교육

전철웅, 우혜경

개신어문학회 개신어문연구 제33집 2011.06 pp.345-381

디지털 감수성과 대학의 고전문학 교육 - 메타버스를 활용한 <고전문학과 영상>(DT)를 중심으로 - KCI 등재

김수연, 윤서연, 오지원

이화어문학회 이화어문논집 제56집 2022.04 pp.5-28

고전 문학 ｢허생전｣을 활용한 한국문화 교육 방안 연구 – 상경 계열 학습자를 대상으로 -

김영주

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 해외 한국어 교사 교육의 방법과 쟁점 2023.06 pp.206-214

금강산 설화의 디지털 콘텐츠 개발 전략과 실제

김풍기

고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제2집 2007.04 pp.189-212

한국고전문학을 활용한 체험형 게임 관광프로그램 개발 사례 : 중인가객 김수장과 『해동가요』를 대상으로

박보연, 김태웅

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.12 2021 pp.748-756

고전문학을 활용한 융합교양의 실제사례와 생태인문학의 의의

이명희

[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.53 2019.10 pp.249-278

고전문학을 활용한 비판적 사고력 교육의 가능성

고영화

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.61 2014.12 pp.7-28

고전문학을 활용한 대중가요의 종합적 고찰

정창권

[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.66 2012.10 pp.29-58

광고 콘텐츠에서 문학 작품 활용의 한 양상 - 고전문학 작품을 활용한 텔레비전 광고를 중심으로

김정우

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.37 2010.05 pp.105-132

스페인 고전문학과 서양문학 -문화강좌를 위한 효과적인 문학텍스트 활용을 위하여-

박효영

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.52 2009.09 pp.141-158

고전문학 텍스트를 활용한 {섭겁다}의 의미 검토

하윤섭, 성우철

[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.39 2022.05 pp.139-185

<천예록>을 활용한 고전문학교육 방안-요르단 대학교의 경우를 중심으로-

박병주

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.44 2020.06 pp.79-104

맥락을 활용한 고전문학 교수-학습 방법론

최광석

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.30 2009.12 pp.211-240

‘밈(meme)’을 활용한 고전문학과 문화콘텐츠의 상호 협력과 융복합교육

정보미

[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.89 2021.12 pp.571-601

불가리아에서의 한류 현황과 고전문학 콘텐츠를 활용한 한국어교육의 실제 - 소피아대학교 한국학과 교육내용을 중심으로 -

김소영

[NRF 연계] 겨레어문학회 겨레어문학 Vol.51 2013.12 pp.103-125

확산모델(Diffusion Model)을 활용한 고전문학 교육의 가능성과 의미 고찰

강우규

[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.78 2023.04 pp.133-162

대학 교양국어교육의 고전문학 텍스트 활용 연구 -비평적 글쓰기를 위한 모형 구축을 중심으로

황인순, 김보현

[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.21 No.4 2017.12 pp.31-54

블렌디드 수업 환경에서 신체활동을 활용한 고전문학감상 프로그램 적용과 실천에 관한 연구

이혜린, 송미지, 고정희

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.78 2022.02 pp.213-264

메타버스 시대, 한국 고전문학의 역할과 과제-고전문학 교육·학습 활용을 중심으로

백진우

[NRF 연계] 한국고전연구학회 한국고전연구 Vol.59 2022.11 pp.5-28

대학 교양교육에서 고전문학의 역할과 의의 - 고전소설 활용을 중심으로

정선희

[NRF 연계] 한국고전연구학회 한국고전연구 Vol.30 2014.12 pp.397-426