大学における体系的キャリア教育の重要性について ― 日本と韓国のキャリア教育を中心に ―
단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제52집 2017.09 pp.217-239
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キャリア形成支援を目的とした日本語会話授業の効果検証 ― 一枚ポートフォリオ評価(OPPA)で可視化する自己分析での学び ―
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.69 2024.12 pp.23-38
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[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.33 2011.08 pp.161-176
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企業の求める英語力と大学の 「キャリア教育」が求める英語力のギャップ
[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.33 2011.08 pp.147-160
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大学初年次における「CJ教育」の可能性と課題 ‒キャリア教育的視点による日本語教育を通して‒
[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.67 2020.02 pp.79-94
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韓国における日本語専攻大学生の就職活動の実態 - キャリア教育としての日本語教育の役割をめぐって -
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.50 2016.12 pp.21-36
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日韓の日本語専攻・韓国語専攻学生の 就職活動に関する認識 - キャリア支援の基礎調査 -
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.53 2020.11 pp.77-93
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