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퇴직준비교원 인력활용을 위한 1ㆍ3세대 교육 요구 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.4 No.2 2008.09 pp.1-19
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NLP(신경언어프로그래밍)를 적용한 자기성장프로그램이 기업체 성인학습자의 자기존중감에 미치는 효과성 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.4 No.1 2008.03 pp.91-111
5,700원
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평생학습도시 주민들의 학습동아리 참여 효과에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.3 No.2 2007.10 pp.1-21
5,700원
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평생교육기관 장기등록 성인학습자의 학습 참여지속 요인에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.3 No.1 2007.04 pp.59-84
6,400원
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지방공무원의 평생교육 프로그램 참여 동기 및 장애요인에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.1 No.2 2005.10 pp.29-54
6,400원
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6,000원
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한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 8 No.1 2005.02 pp.95-120
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 6 No.4 2003.11 pp.59-86
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 6 No.2 2003.05 pp.87-107
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 5 No.4 2002.12 pp.53-72
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안드라고지의 Taxonomy와 포스트모던적 의미의 모색
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 5 No.3 2002.08 pp.57-76
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