체육교과 안전영역 수업의 과정중심평가 운영에 대한 사례 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제3호 2023.05 pp.475-494
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체육교과 안전영역 수업의 과정중심평가 운영에 대한 사례 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제3호 2023.05 pp.475-494
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수영 엘리트 스포츠 지도자의 지도행동과 선수의 받아들임 간의 인식 차이 탐색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제2호 2023.04 pp.439-458
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수영 엘리트 스포츠 지도자의 지도행동과 선수의 받아들임 간의 인식 차이 탐색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제2호 2023.04 pp.439-458
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중도입국 학생의 온라인 체육수업 참여에 대한 비판적 성찰과 발전 방향 모색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제3호 2022.05 pp.53-78
6,400원
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중도입국 학생의 온라인 체육수업 참여에 대한 비판적 성찰과 발전 방향 모색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제3호 2022.05 pp.53-78
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지속가능한 여가문화관광 콘텐츠 개발을 위한 스토리텔링 개발과 증강현실 기반 모바일 플랫폼 적용에 관한 연구 - 평창군 사례를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.493-520
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지속가능한 여가문화관광 콘텐츠 개발을 위한 스토리텔링 개발과 증강현실 기반 모바일 플랫폼 적용에 관한 연구 - 평창군 사례를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.493-520
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