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Dorothy Day’s Spirituality and Its Christian Educational Application KCI 등재
Chae, Hyeok-Su
한국실천신학회 신학과 실천 제75호 2021.07 pp.111-129
5,400원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
세대통합의 영성교육 - ‘실천-이론-실천’ 모델을 적용한 존 웨스터호프 3세의 이론을 중심으로 - KCI 등재
채혁수
한국실천신학회 신학과 실천 제86호 2023.09 pp.519-544
6,400원
렉시오 디비나(Lectio Divina)와 기독교교육적 적용 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제84호 2023.05 pp.561-588
6,700원
메리 무어(Mary E. Moore)의 기독교교육과 한국적 적용 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제79호 2022.05 pp.457-484
도시선교와 기독교교육에 관한 연구 - 어거스틴의 『신국론; 하나님의 도성』을 중심으로 - KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제74호 2021.05 pp.735-765
7,200원
칼 바르트의 신학과 기독교 교육적 적용 : 부활의 이해를 중심으로 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제73호 2021.02 pp.639-667
6,900원
뉴 노멀(New Normal) 시대의 교육목회 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제72호 2020.11 pp.487-515
교회론에 바탕을 둔 교회교육에 관한 연구 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제69호 2020.05 pp.581-611
아씨시의 프란시스(Francis of Assisi)의 영성과 기독교 교육적 적용 - 가난정신 속에 담긴 영성을 중심으로 - KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제64호 2019.05 pp.141-169
신정론과 기독교 교육적 적용 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제63호 2019.02 pp.389-418
7,000원
영적식별과 기독교 교육적 적용 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제62호 2018.11 pp.389-419
종교개혁자 루터에게 나타난 기독교 교육적 함의 - 예수의 인자 자의식과 성도의 자아정체성을 중심으로 - KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제57호 2017.11 pp.451-478
심리학적, 신학적, 문화상황적 관점으로 본 통전성을 지향하는 영성교육 KCI 등재
한국실천신학회 신학과 실천 제52호 2016.11 pp.525-554
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