은유문의 어휘에 대한 의미 반응: 초등학교 저학년을 대상으로
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.27 2005.05 pp.309-343
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<힘> 명칭에 대한 고찰 (3) - <근원(무정성)>을 중심으로 -
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.13 1999.11 pp.153-177
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[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.16 No.1 2009.06 pp.247-271
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.1 2009.06 pp.109-127
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동시의 문 종결 형식 분석―초등학교 국어 교과서의 동시를 대상으로―
[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.283 2009.03 pp.127-154
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은유문 어휘에 대한 의미 반응 연구-초등학교 고학년을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.37 2008.06 pp.317-346
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만해시에 대한 언어학적 분석 -[님의 침묵]을 중심으로
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.7 2007.12 pp.229-257
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