‘슬로우 리딩(Slow Reading)’ 방식을 활용한 소설 창작 교육의 방법론 연구: <혜성>과 <밤을 지새우는 사람들>, 두 편의 소설 읽기 사례를 중심으로
[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.39 No.2 2018.05 pp.195-233
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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