공동학술논담 ‘철학 없는 교육’의 나라에 어떻게 ‘철학의 영혼’을 불어넣을 것인가?
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제1호 통권 45집 2011.03 pp.1-78
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인성교육에 대한 인문학적인 고찰과 비판 - 플라톤의 『프로타고라스』, 『국가』 그리고 아리스토텔레스의 『정치학』을 중심으로 -
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.1 2017.02 pp.233-252
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일제강점기 기독교철학의 정체성에 대한 일고 - 박형룡의 경우
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.12 No.2 2007.08 pp.172-195
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