부산시 시간제 대체교사 지원사업에 대한 보육교직원의 인식 및 요구
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.6 2023 pp.21-37
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신바로약침과 침치료를 이용한 족저근막염 환자 4례에 대한 임상증례보고
[Kisti 연계] 척추신경추나의학회 척추신경추나의학회지 Vol.8 No.2 2013 pp.151-157
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디스쿨(d. School) 디자인 씽킹(Design Thinking) 프로세서를 활용한 유아부모의 창의적 발문 경험 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.12 2021.06 pp.127-146
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영유아 자녀를 둔 어머니의 자녀권리존중 실행과 아동학대 간의 관계에서 양육스트레스의 매개 및 조절효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.521-538
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어머니의 양육효능감 및 양육스트레스와 아동학대 간의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.20 2018.10 pp.499-515
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Facilitating Factors for the Utilization of R-Learning Among Kindergarten Teachers
[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.23 No.2 2017.12 pp.79-95
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자녀양육 지원제도에 대한 아버지의 인식 및 요구 -부산지역 아버지를 대상으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.5 2017.10 pp.549-564
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.4 2017.08 pp.811-829
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육아종합지원센터 보육교직원 교육에 대한 보육교사의 인식 및 요구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.4 2017.02 pp.405-428
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교육용 로봇을 활용한 유아기 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 유아의 창의성 및 과학적 탐구태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.153-178
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부산광역시 보육지원정책에 대한 보육교사의 인지도와 중요도
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.6 2016.12 pp.423-440
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R-러닝 기반 STEAM에 대한 유아교사의 인식 및 요구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.2 2016.04 pp.123-146
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유치원 교사의 R-러닝 수용과정에 대한 근거이론적 접근
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.2 2015.04 pp.297-320
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R-러닝에 대한 기관 내 조직 문화와 유치원 교사의 R-러닝 전문성의 관계 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.205-220
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.3 2014.06 pp.57-77
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.2 2014.04 pp.413-433
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.5 2013.10 pp.347-372
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보육교사의 급여에 따른 보육시설의 근무환경과 보육시설에 대한 만족도 : 부산지역을 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.1 2013.02 pp.297-315
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.1 2010.02 pp.335-360
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