고등학교 1학년 과학영재 학급 학생의 창의적 성격과 창의적 인지력 변화 및 일반 학급 학생과의 비교
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.53 No.2 2009 pp.189-201
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행동원인규명척도(FAPB)를 활용한 문제행동 유형 및 관찰자 유형 변인에 따른 문제행동 기능 규명
[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.8 No.3 2021.12 pp.57-74
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강화의 분배 방법이 과제의 난이도에 따라 지적장애 아동의 수행 및 선호도에 미치는 효과 비교
[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.8 No.1 2021.04 pp.161-181
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[NRF 연계] 한국임상심리학회 Korean Journal of Clinical Psychology Vol.37 No.4 2018.11 pp.656-670
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