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[문학 속 우리말] 시조가 그린 그리움

조하연

[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.26 No.4 2016.12 pp.159-167

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‘술’ 소재 시조를 통해 본 시조교육의 한 방향

조하연

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.31 2010.04 pp.291-310

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고전시가 평설에 나타난 감상의 즐거움

조하연

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.17 2009.02 pp.161-192

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'황조가'에 대한 접근 방식 재고

조하연

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.37 2018.02 pp.47-73

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<고산구곡가>의 구조와 창작의 의미

조하연

[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.186 2019.03 pp.199-230

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<산중신곡(山中新曲)>의 구조에 나타난 윤선도의 자의식

조하연

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.31 2016.02 pp.179-211

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문학교육 평가론의 경과와 과제

조하연

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.50 No.2 2015.06 pp.27-57

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국어교육의 문학관에 대한 통시적 고찰

조하연

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.57 2017.12 pp.117-151

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鑑賞'의 개념 정립을 위한 小考

조하연

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.15 2004.12 pp.377-412

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문학사 교육 제재로서 고려속요의 역할에 대한 고찰

조하연

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.52 2023.02 pp.5-37

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<규원가>에 나타난 원망과 그리움의 모순에 대한 고찰

조하연

[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.71 2024.04 pp.105-135

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