정신건강전문가용 한국판 전문가 삶의 질 척도(K-ProQOL 5)의 타당화
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제16권 제3호 2016.09 pp.269-298
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[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.52 No.52 2021.06 pp.325-359
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ICF 장애개념에 근거한 한국 장애출현율 산출기준에 관한 실증 연구 - MDS도구 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.47 No.47 2020.03 pp.129-156
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정신건강전문가용 간접 트라우마 관리 도구(STCI)의 개발
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.28 No.3 2016.08 pp.579-613
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발달장애인이 참여한 장애이해교육이 교육참여자에게 가지는 의미 탐색
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.20 No.2 2016.06 pp.1-26
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발달장애인 당사자 참여 장애이해교육이초등학생의 장애수용에 미치는 영향 : H재단의 ○○○○스쿨 프로그램의 효과성을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 Vol.6 No.2 2015.11 pp.31-62
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참여정부와 이명박 정부의 장애인 소득불평등 수준에 관한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.25 2014.09 pp.5-32
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[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.24 No.2 2014.05 pp.5-35
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[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.17 2012.04 pp.191-216
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시각 및 지체장애 중등교원의 교직 경험: 고용 확대를 위한 환경적 요소를 중심으로
[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.21 No.4 2011.11 pp.5-31
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장애인 대학생이 인식하는 장애인 교원 임용에 대한 연구
[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.20 No.4 2010.11 pp.265-297
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