핵심역량 기반의 대학 교양교육 운영 방안 - 단국대학교 사례를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제2권 제1호 2021.03 pp.105-127
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예술대학 신입생을 위한 진로교육 교과목 개발 및 효과 분석 - 진로구성주의를 기반으로
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제17권 제4호 통권 제62호 2019.11 pp.175-183
4,000원
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교과교실제 전환을 위한 기존 학교의 배치 유형에 따른 건축 계획 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제3호 통권 제41호 2014.08 pp.201-213
4,500원
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대학에서의 모바일 러닝을 위한 전자교재 개발 사례 연구
[Kisti 연계] 한국IT서비스학회 한국IT서비스학회지 Vol.14 No.4 2015 pp.237-256
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.18 No.11 2013 pp.241-254
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.11 No.2 2011 pp.477-486
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[NRF 연계] 한국비교정부학회 한국비교정부학보 Vol.18 No.3 2014.12 pp.325-350
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SNS를 활용한 협력학습에서 학습자 특성이 협력학습 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.2 2016.02 pp.571-596
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수업과 다매체의 결합을 통한 자기 주도적 독일어 수업모형 개발
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.25 2009.12 pp.93-116
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대학생을 위한 단회기 진로상담 모형 및 운영 매뉴얼 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.11 2024.06 pp.153-164
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진로 구성주의와 디자인씽킹에 기반을 둔 대학생 진로교육 교과목 개발 및 효과 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.6 2019.12 pp.767-782
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학생 요구에 부합하는 대학 교양 교과목 개발 방향 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.27 No.2 2019.05 pp.171-189
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디자인씽킹 교육에서의 학습경험에 대한 분석: 협력부하 발생을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.8 2019.04 pp.965-995
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서비스디자인 방법론을 활용한교수자 수업 자가진단 도구 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.4 2018.02 pp.791-815
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인문콘텐츠를 활용한 학습자 중심스마트 학습 환경 개발 - 목표기반시나리오를 기반으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.9 2016.09 pp.1247-1268
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대학생 창의역량 개발을 위한 디자인씽킹 기반 강좌 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.4 2016.04 pp.693-718
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