생물분류과정에서 과학영재학생과 일반학생의 안구운동 비교 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.1 2015 pp.142-152
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초등교사의 생물다양성 교육 의지에 영향을 미치는 요인 분석 - 교수효능감의 매개효과를 중심으로 -
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.14 No.3 2024.12 pp.57-69
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중학생의 기후위기 피해경험에 관한 인식과 기후위기에 관한 인식이 기후행동의 의지에 미치는 영향 - 아동의 권리에 대한 인식의 매개효과
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.13 No.3 2023.12 pp.297-313
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2015 개정 초․중등 교육과정에서 기후변화교육내용 분석
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.10 No.2 2020.08 pp.121-129
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초등학생의 인지양식에 따른 안구운동기반 생물분류 사고과정 모형 개발
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.45 No.2 2017.06 pp.244-258
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