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자기애에 기초한 인격 고양 방안 - 루소의 『에밀』에 드러난 교육 방식을 중심으로 - KCI 등재

장효민

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.567-588

진정한 자유를 구현하는 시민성 실천 방안: 미국 민주주의에 대한 토크빌의 분석을 중심으로 KCI 등재

장효민

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제27집 2012.04 pp.247-268

디자인 정책 측면에서의 타이포스트레이션에 관한 연구 KCI 등재

장효민

한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.10 No.1 통권 제20호 2012.01 pp.327-338

충북 민속 문화 엠블럼 개발 연구 - 충청북도 전통시장을 중심으로 - KCI 등재

정유경, 송연호, 장효민

한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.11 No.5 통권 제28호 2013.12 pp.193-202

名動詞의 範圍에 대한 再考察

장효민

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.63 2016.04 pp.133-160

목적어를 수반하는 形動兼類詞의 통사구조 考察

장효민

[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.48 2012.08 pp.253-272

언어발달 중재 방법에 대한 연구동향 분석

최성규, 장효민, 김동희

[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.26 No.2 2019.12 pp.23-45

자본주의 사회에서의 인간 소외 극복과 가치 합리성

장효민

[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.87 2018.03 pp.347-371

청각장애학생의 수화언어에 대한 교육관련 연구 동향분석

최성규, 장효민, 배애란, 김혜진

[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.8 No.2 2017.12 pp.111-132

한 교사의 청각장애학교에서 시각장애학교로 전보 후 적응 경험에 관한 내러티브 연구

최성규, 장효민, 김혜진

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.3 2017.09 pp.159-185

시각장애학교 교사가 인식하는 실천적 지식 내용, 정향, 구조의 관계 분석

최성규, 구명성, 장효민

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.32 No.4 2016.12 pp.27-47

“很+名詞” 構文에 관한 小考

장효민

[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.61 2015.11 pp.117-139

인격 완성을 위한 성찰과 실천 - 아우구스티누스의 『고백록』과 맹자 수양론을 중심으로 -

장효민

[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.77 2015.09 pp.413-438

청각장애학교 교사의청각장애유아 수학교과 교수방법에 대한 질적 연구

장효민, 최성규

[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.4 No.1 2013.06 pp.55-74