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체제론적 초인지 사고(SAMTM) 사회과 수업모형 탐색
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제13권 1호 2006.02 pp.149-166
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가정의 사회적 자본이 아동의 학업성취에 미치는 효과분석
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.30 No.3 2003.12 pp.161-184
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부모-자녀 관계 사회적 자본과 교육포부 수준과의 관계: 초등학생을 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.57 No.1 2009.04 pp.1-20
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[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.2 No.2 2006.11 pp.69-89
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.15 No.2 2006.05 pp.319-329
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.19 No.1 2006.02 pp.217-236
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.22 No.2 2004.07 pp.45-64
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공교육체제의 재구조화를 위한 총체적 가정-학교(Home-School) 협력체제 모형 탐색
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.21 No.2 2003.07 pp.109-128
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[NRF 연계] 경인행정학회 한국정책연구 Vol.9 No.1 2009.06 pp.349-367
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전래동요와 놀이를 통한 경제개념의 교수ㆍ학습 방법 탐색
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.9 No.1 2006.06 pp.251-274
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교장의 미시정치적 결합기제와 교사의 대응방식에 관한 문화기술적 사례연구
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.1 2006.04 pp.51-68
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.29-50
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.52-1 2004.06 pp.1-22
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