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한국 실학과 미래 세대 교육 KCI 등재

신항수

역사와 교육학회 역사와 교육 제35집 2022.11 pp.41-63

성호 문집의 판본에 관한 연구 KCI 등재

신항수

한림대학교 태동고전연구소 태동고전연구 제31집 2013.12 pp.33-55

19세기 전후 남인의 학풍과 최옥

신항수

동학학회 동학학보 제7호 2004.06 pp.229-251

1980년대 유사역사학의 확산과 그 성격

신항수

[NRF 연계] 역사실학회 역사와 실학 Vol.75 2021.08 pp.223-254

경전해석을 통해 본 이익의 왕패인식

신항수

[NRF 연계] 한국사상사학회 한국사상사학 Vol.19 2002.12 p.0

李瀷(1681～1763)의 ？孟子？ 井田記事 해석과 田制論

신항수

[NRF 연계] 조선시대사학회 조선시대사학보 Vol.22 2002.09 pp.129-152

중학교 도덕에 나타난 이념 교육으로서의 현대사

신항수

[NRF 연계] 호서사학회 역사와 담론 Vol.106 2023.04 pp.285-319

2015 개정 교육과정기 역사과 집필기준의 문서적 성격과 서술 내용 분석

신항수

[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.81 2022.10 pp.111-138

1970년대 유교 전통 인식과 충효 정책

신항수

[NRF 연계] 호서사학회 역사와 담론 Vol.102 2022.04 pp.51-87

1980년대 유사역사학의 확산과 그 성격

신항수

[NRF 연계] 역사실학회 역사와 실학 Vol.75 2021.08 pp.223-254

박정희 정권기 전통 사상에 대한 인식 변화와 국민윤리 교육

신항수

[NRF 연계] 고려대학교 역사연구소 史叢(사총) Vol.102 2021.01 pp.81-118

고교학점제의 교과 이수 기준 설정에 관한 연구

노은희, 이광우, 김진숙, 신항수, 변희현, 주형미, 김영은, 지영래

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.23 No.2 2020.05 pp.27-50

재외 한국학교 초등 과정의 교육과정 편성·운영 실태 분석 및 개선 방안 탐색

이미숙, 이수정, 신항수, 장근주

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.20 No.1 2017.02 pp.31-55

이익의 당대사 해석과 청남 개념의 정립

신항수

[NRF 연계] 역사실학회 역사와 실학 Vol.56 2015.04 pp.233-254

홍계희의 편찬 및 간행 활동과 도통 의식

신항수

[NRF 연계] 호서사학회 역사와 담론 Vol.66 2013.04 pp.143-166

이익과 안정복의 고려 말 역사 서술에 대한 논의와 『동사강목』

신항수

[NRF 연계] 진단학회 진단학보 Vol.117 2013.04 pp.99-118

역사과 성취기준·성취수준 개발의 원리 - 2009 개정 교육과정에 따른 성취기준·성취수준 개발 연구를 중심으로 -

박진동, 박주현, 신항수

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.123 2012.09 pp.275-304

18세기 후반 이익 문인들의 분기와 ‘성호학’ 계승

신항수

[NRF 연계] 한국실학학회 한국실학연구 Vol.8 2004.12 pp.325-349

李瀷의 筆法論과 역사인식

신항수

[NRF 연계] 한국사학사학회 한국사학사학보 Vol.4 2001.09 pp.39-65