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지력의 생득 요인과 경험 요인을 통한 영재성 담론

송도선

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.17 No.2 2007 pp.280-306

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한국어 방송 음성 인식에 관한 연구

김석동, 송도선, 이행세

[Kisti 연계] 한국음향학회 한국음향학회지 Vol.18 No.1 1999 pp.53-60

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듀이 철학에서 경험 연속성의 교육적 함의

송도선

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.23 No.3 2009.12 pp.291-313

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중국 노동교육의 실태와 문제점

주야린, 송도선

[NRF 연계] 한국정치사회연구소 한국과 국제사회 Vol.7 No.5 2023.10 pp.529-570

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듀이 사상에 담긴 체험의 교육적 가치

주야린, 송도선

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.85 2022.12 pp.59-89

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체험의 개념 – 듀이 사상을 중심으로

주야린, 한경희, 송도선

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.83 2022.06 pp.27-51

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프레이리의 인간관에 나타난 인간 존엄성

김국현, 송도선

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.82 2022.03 pp.55-78

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공직자의 청렴 판단역량측정도구 개발 및 활용

박균열, 송도선

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.2607-2618

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듀이의 반성적 사고를 통한 통찰력 신장 방안

강호정, 송도선

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.5 2021.10 pp.103-122

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융합적 사고에 기초한 디자인 교육 방안

강호정, 송도선

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.75 2020.06 pp.1-34

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명상일기의 원리와 인성 변화에 대한 고찰

송도선

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.72 2019.09 pp.149-182

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듀이 사상에 담긴 노작활동의 영아교육적 함의

한경희, 송도선

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.70 2019.03 pp.67-100

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