교사의 관점에서 제안된 초등 과학 영역의 모바일 앱 콘텐츠 유형 및 주제
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.3 2016 pp.488-497
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.28 No.5 2024.10 pp.391-402
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테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 관점에서 설명 동영상의 멀티모달 표상전략 탐색
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.30 No.3 2024.06 pp.933-954
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ChatGPT의 교육적 활용 관련 연구동향 및 주제 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.27 No.4 2023.08 pp.387-401
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Recommending Personalized Mobile Advertisement Based on Category Information of Mobile Applications
[NRF 연계] 이화여자대학교 경영연구소 신산업경영저널 Vol.41 No.1 2023.06 pp.39-57
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학습양식 기반 개별화 추천시스템 설계: AI 어학용 앱을 중심으로
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.3 2023.03 pp.521-533
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평생학습에서 블록체인 기술의 활용: 연구동향 및 주제 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.28 No.4 2022.12 pp.1041-1067
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시각장애인의 스마트 가전 사용현황 및 접근성 개선 요구
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.11 2022.11 pp.55-71
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유아 대상 AI활용 학습콘텐츠의 수용요인에 관한 부모 인식 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.28 No.3 2022.09 pp.763-789
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가상현실 기반의 직업교육이 발달장애 학생의 바리스타 직무 습득 및 전이에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.3 2021.09 pp.1069-1095
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COVID-19 상황 원격강의에서 대학생이 인식하는 학습실재감과 학습성과 관계 탐색
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.1 2021.03 pp.253-280
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교육용 인공지능 애플리케이션의 특성 및 설계 수준 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.26 No.3 2020.09 pp.647-670
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예비교원의 비교과활동 및 사고력 중심 학습활동 참여가 STEAM 교수역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.5 2019.10 pp.435-447
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과학관에서의 통합적 디지털 스토리텔링에 대한 관람객 반응 및 지식통합 양상
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.25 No.3 2019.09 pp.551-576
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상사의 피드백 의도에 대한 구성원의 인식이 직무만족에 미치는 영향: 피드백 추구 행동의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.31 No.4 2018.04 pp.813-840
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[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.30 2017.09 pp.189-201
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