중학생 L2 학습자의 문장 암기 유형에 따른 영어능력 향상 연구 — 교과서 본문 암기를 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제65권 3호 2023.09 pp.259-284
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.37 No.4 2023.12 pp.381-407
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병사의 군 생활 스트레스와 군 생활 적응의 관계에서 내재적입대동기와 탄력성의 다중매개효과
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.10 No.2 2023.04 pp.35-53
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부모의 긍정적 양육태도, 교사애착관계, 학업성취의종단적 관계 검증: 자기회귀교차지연 모형 분석
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.4 2022.04 pp.237-261
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대학교육만족도 측정도구 개발과 학생특성에 따른 차이 분석 및 개선 : S대학을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.2 2022.04 pp.517-541
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대학생 학습역량 검사도구 개발 연구 : 비교과 학습프로그램 평가를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.3 2020.06 pp.437-460
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교사의 문화신념과 교사효능감 군집에 따른 심리적소진의 차이
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.2 2020.06 pp.259-272
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현장친화적 관광영어교육과정의 직무필요과목 선정을 위한 재학생, 졸업생, 인사전문가의 요구 분석
[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.28 No.8 2019.12 pp.195-210
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