한국 미디어아트의 초기담론 연구 - 1960년대부터 1990년대까지 용어의 변화를 중심으로
한국영상학회 CONTENTS PLUS 제14권 No.5 2016.10 pp.95-114
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1990년대 한국 미디어아트에 관한 고찰 - 대형기획전을 중심으로 -
한국영상학회 CONTENTS PLUS 제8권 No.4 2010.12 pp.99-118
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청소년지도사가 지각한 사회적 지지와 심리적 소진의 관계에서 직무만족도의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제20권 제1호 통권 제71호 2022.02 pp.29-40
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청소년지도사의 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제17권 제3호 통권 제61호 2019.08 pp.5-14
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학습공동체를 통한 과학교사의 평가에 대한 신념에 관한 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제1호 2020.01 pp.1-21
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명상의 교육콘텐츠로서의 의미: 교육적 효과에 대한 미국 문헌 분석을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.9 2017 pp.606-618
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[Kisti 연계] 한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 Vol.15 No.2 2020 pp.49-56
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[Kisti 연계] 한국목재공학회 목재공학 Vol.45 No.3 2017 pp.317-326
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[Kisti 연계] 한국목재공학회 목재공학 Vol.45 No.3 2017 pp.250-257
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중학교 과학 수업에서 일정성분비 법칙의 강의와 실험에 대한 교사 및 학생들의 인식
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.56 No.1 2012 pp.144-158
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멘토링을 통한 예비화학교사들의 Pedagogical Content Knowledge 변화
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.4 2011 pp.621-640
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중학교 과학영재 담당교사의 PCK 요소의 특징과 관련성
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.4 2011 pp.801-828
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.4 2010 pp.437-451
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.6 2008 pp.641-648
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.4 2016.08 pp.119-142
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PBL 수업을 수강한 예비유아교사의 공감능력과 의사소통능력과의 관계: 배려의 매개 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12 2019.06 pp.931-954
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명상 학습 경험과 명상 수행 경험에 따른 예비유아교사의 명상 교육에 대한 인식 연구
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.55-80
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