[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.17 No.3 2023.08 pp.53-76
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.17 No.1 2023.02 pp.1-22
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교실교육과정의 유형 탐색: 성취기준 출발형과 성취기준 연결형
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.35 No.4 2022.11 pp.49-73
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교실에서 발생하는 사건이 수업으로 연속하는 현상 탐구: van Manen의 교육 이론을 바탕으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.12 2021.06 pp.325-341
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