중국 조선족 유아교사의 배경변인과 전문성 발달 및 직무만족도 간의 관계
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제18권 제1호 2016.04 pp.135-154
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.4 2018.08 pp.323-356
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.20 No.1 2018.04 pp.83-98
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비 내리는 현상에 대한 만 3-5세 유아의 개념 유형 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.4 2017.08 pp.637-664
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.19 No.2 2017.08 pp.39-52
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창의성과 인성의 통합 관점에 따른 창의ㆍ인성 연구의 동향 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.4 2016.08 pp.583-603
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중국 조선족 유아교사의 배경변인과 전문성 발달 및직무만족도 간의 관계
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.18 No.1 2016.04 pp.135-154
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