온라인 과학 수업에서 실험 활동과 상호작용의 개선을 위한 실행연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제2호 2021.08 pp.159-172
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단계별 질문 중심의 단원 설계가 초등학생의 ‘계절의 변화’ 개념 이해에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제2호 2019.08 pp.151-164
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중등과학영재 학생의 탐구 사고력 향상을 위한 R & E 프로그램의 개발과 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제1호 2019.04 pp.94-108
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