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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

영화영어에서 구문문법의 교육적 적용에 관한 사례 연구

노윤아

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.155-171

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영어 학습 교재로서 슈츠 분석: ‘말 펀치’를 중심으로

노윤아

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.14 No.3 2013.11 pp.59-86

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왜 미국 드라마를 사용하는가?: 대화자각력을 중심으로

노윤아

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.11 No.2 2010.09 pp.67-95

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감정적 현저성과 에피소드 기억의 상관관계를 활용한 영화영어 교육 연구

노윤아

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.37 No.3 2023.08 pp.89-108

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영화 로맨틱 홀리데이에 나타난어휘 유형 특징에 관한 연구

노윤아

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.19 No.1 2018.02 pp.43-64

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How Do We Define Authenticity? A Comparison of a Corpus with the TV Drama, Grimm

노윤아

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.13 No.2 2012.08 pp.109-127

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미국 드라마와 영화의 진정성 비교 연구

노윤아

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.10 No.2 2009.09 pp.51-78

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영화를 활용한 읽기활동 연구

노윤아

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.9 No.2 2008.09 pp.41-64

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