Feuerstein의 FIE 프로그램이 영재아의 실행기능에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.47 No.6 2009 pp.121-133
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Feuerstein의 인지적 중재학습이 영재아의 주의통제와 주의전환에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.20 No.3 2010 pp.967-984
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집단게임놀이 프로그램이 ADHD성향 아동의 실행기능에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.47 No.4 2009 pp.25-35
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부모의 양육태도와 사회적 지지가 아동의 정서지능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.2 No.2 2006 pp.147-164
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K-WISC-III Profile을 통한 영재아의 인지특성 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 한국영재학회 학술대회논문집 2005 pp.147-148
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유아 교사의 자아개념과 직무만족이 교사효능감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.42 No.11 2004 pp.123-136
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영재아동과 일반아동 부모의 성취압력에 따른 성취동기와 성차에 관한 비교연구
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.8 No.3 2009.12 pp.197-220
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