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영국 유아교육개혁에 대한 분석적 고찰

권영임

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.12 No.1 2008.03 pp.111-131

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A Critical Review of the Hitler Youth Curriculum

권영임

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.13 No.2 2019.08 pp.5-27

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조조(曹操)의 교육사상이 현대 자녀교육에 주는 의미 고찰

권영임

[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.36 No.1 2015.02 pp.1-20

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영국 빅토리아 여왕의 아동기 교육에 대한 연구

권영임

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.25 No.1 2011.04 pp.1-19

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맥밀란 유아교육론의 현대적 의의 탐색

권영임

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.21 No.3 2007.12 pp.237-254

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영국 엘리자베스 2세 여왕의 성장기 교육에 대한 연구

권영임

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.869-885

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대한제국 마지막 황태자 영친왕의 성장기 교육에 대한 연구

권영임

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.387-401

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이러닝(e-learning) ‘아버지학교’ 수업운영에 관한 연구

권영임

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4 2020.02 pp.607-629

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오다 노부나가의 성장기 교육 연구

권영임

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.11 No.1 2017.04 pp.59-77

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율곡과 다산의 교육사상이 현대아동교육에 주는 의미고찰

권영임

[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.34 No.2 2013.08 pp.19-35

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아버지의 아동기 경험과 자녀양육태도에 관한 연구

권영임

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.16 No.2 2012.06 pp.123-142

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유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구

권영임

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.8 No.2 2009.06 pp.211-230

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