예비 체육교사교육에서 교수 평가도구 활용의 교육적 의미 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.22 2020.11 pp.493-517
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고등학생들이 경험한 중·고등학교 체육수업 간의 차이와 흥미 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7 2020.04 pp.569-590
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초등 예비교사의 체육교과 수업지식함양 과정에 관한 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.2 2018.01 pp.159-182
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학교 체육수업 프로그램으로서 소매틱스(Somatics) 교육의 가치 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.9 2017.05 pp.445-465
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.7 2017.04 pp.641-660
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내용발달이 초등학생의 수영 기능학습과 정보기억량에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.6 2017.03 pp.579-598
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인성함양을 위한 팀 활동 체육수업에 관한 초등예비교사의 학습 경험과 가치
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.635-658
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중등학교 학생선수의 학업과 운동병행에 대한 학생선수 학부모들의 인식 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2 2014.02 pp.421-440
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내용발달이 고교생의 배드민턴 하이클리어 기능학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.4 2013.08 pp.115-132
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