성별에 따른 아동기 사회적 관계가 자아개념 및 학교생활적응에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제1호 2016.03 pp.69-91
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[Kisti 연계] 한국조사연구학회 조사연구 Vol.11 No.1 2010 pp.43-61
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청소년기 미래 목표의식이 초기 성인기 개인역량 및 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.45 No.4 2018.12 pp.5-34
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.17 No.1 2007.03 pp.1-21
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.13 No.3 2003.09 pp.1-20
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중학생의 학업열의와 학업무기력이 사교육비 및 학업성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.31 No.1 2023.01 pp.185-204
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[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.9 2022.09 pp.1-24
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고등학생의 학업성취, 교사기대 효과인가? 귀인 효과인가?
[NRF 연계] 한국직업능력연구원 직업능력개발연구 Vol.24 No.3 2021.11 pp.31-56
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아동ㆍ청소년의 학업성적과 자존감이우울감과 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.12 2019.12 pp.177-199
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[NRF 연계] 한국도서(섬)학회 한국도서연구 Vol.31 No.1 2019.04 pp.257-276
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아동·청소년기 창의성과 공동체의식 결정요인: 학업성취 맥락에서
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.44 No.4 2017.12 pp.5-28
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청소년의 사회적 관계가 자아개념 및 학교적응에 미치는 영향 -성별에 따른 인과관계 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.22 No.11 2015.11 pp.407-440
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[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.15 No.3 2015.09 pp.265-291
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.25 No.2 2015.06 pp.1-22
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아동ㆍ청소년기 사회적 관계가 자아개념 및 학업성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.24 No.2 2014.06 pp.1-24
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.23 No.4 2013.12 pp.155-175
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.22 No.1 2012.03 pp.1-24
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부부갈등과 스트레스가 청소년의 정서·행동문제에 미치는 영향: 탄력성을 매개로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.4 2010.12 pp.23-42
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.19 No.4 2009.12 pp.1-20
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