재해방지정책의 개선방안에 관한 고찰 - 자연재해를 중심으로 -
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제5권 제5호 2001.12 pp.89-97
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[Kisti 연계] 한국건축시공학회 한국건축시공학회지 Vol.12 No.2 2012 pp.211-219
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CAQDAS에 의한 부모의 관찰 기록 및 질적 선발 자료에 나타난 한국과학영재학교 학생들의 행동 특성에 관한 질적 연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.20 No.2 2010 pp.427-459
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한국과학영재학교 학생들의 과학적 태도, 학습양식, 선호하는 수업형태와 수업환경 조사를 통한 수업전략의 수립
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.19 No.1 2009 pp.141-162
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과학영재학교의 학습 지원 체제 유용성에 대한 학생들의 인식 : 한국과학영재학교를 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.5 2009 pp.552-563
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과학고 교사와 예비교사의 실험교육 전문 연수에 대한 인식 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회 학술대회논문집 2008 p.97
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첨단 과학 실험장비 활용 및 연수에 대한 과학고 과학교사와 예비교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.8 2008 pp.880-889
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.26 No.6 2006 pp.743-752
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형성평가를 이용한 교수-학습 전략이 중학교 학생들의 과학개념 이해, 학습동기, 메타인지 능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.49 No.3 2005 pp.311-320
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새로운 교육과정 시행에 대한 중학교 과학 교사들의 인식 및 제안
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.48 No.3 2004 pp.311-321
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.6 2004 pp.1143-1157
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'생각하는 과학' 프로그램의 변인활동이 초등학생의 변인통제 능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.22 No.3 2002 pp.571-585
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