釜山外国語大学における多言語多文化同時学習支援の試み - タンデム(Tandem)授業を中心に -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제34집 2011.09 pp.475-491
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JFスタンダードと韓国の日本語教育におけるアーティキュレーションの必要性
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 日本硏究의 未來 2011.02 pp.63-65
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