earticle

An Instructional Model of Team-Teaching in a University General English Program KCI 등재

Seonmin Huh, Jee Eun Lee

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제2호 2015.06 pp.197-223

General English Program Evaluation and Redesign at Sangmyung University's Seoul Campus KCI 등재후보

Daniel A. Craig, ·Oh, Eunjeong

한국교양교육학회 교양교육연구 제7권 제2호 2013.04 pp.521-552

An inquiry of achievement of English for General Academic university program through self-assessment of can-do statements

Masanori Tokeshi

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 문화접촉과 언어문화교육 2019.01 pp.113-119

Team-Teaching in a University General English Program: A Case of Native and Korean Teachers

허선민, 이지은

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.19 No.2 2014.12 pp.21-52

General English Program Evaluation and Redesign at Sangmyung University's Seoul Campus

다니엘 크레이그, 오은정

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.521-552

사이버대학 웹기반 교양영어 프로그램에 대한 학습자들의 인식

김남희, 문도식

[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.27 No.3 2010.12 pp.581-598

효율적인 대학 교양영어교육의 방향 및 제언

방영주

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.4 2014.11 pp.221-245

대학 교양영어교육에 대한 학생들의 만족도 조사--K대학교 이공계 대학 영어프로그램의 사례연구를 중심으로

조미원, 하경재

[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.25 No.1 2007.02 pp.147-170

대학 교양영어 교육의 효과 -학생의 영어성취도 향상을 중심으로-

윤유진

[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.47 2018.04 pp.331-353

대학 교양영어교육 선진화를 위한 “S” 대학사례연구

김상경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.6 2014.06 pp.101-120