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수학적 모델링에서 초등수학영재의 과제 맥락 처리 유형 분석 KCI 등재

장혜원

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 4호 2023.11 pp.399-416

BECOMING VULNERABLE, BUT NOT AFRAID : A TASK OF CHRISTIAN EDUCATION IN CREATING A “HOSPITABLE LEARNING SPACE” FOR EDUCATION IN THE GLOBAL CONTEXT KCI 등재

Timothy D. Son

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제35집 2013.09 pp.145-174

Organizational Context and the Impact of a Public Information System on Public Employees’ Task Performance KCI 등재

Joon-Hyung Lim, Sung-Jun Myung

한국비교정부학회 한국비교정부학보 제20권 4호 2016.12 pp.27-49

고등학교 확률 수업의 '몬티홀 문제' 과제 맥락에서 나타난 논증과정 분석

이윤경, 조정수

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.17 No.3 2015 pp.423-446

문맥적 상황중심의 그림 그리기 과업이 중증의 베르니케 실어증과 브로카 실어증에 미치는 영향

이옥분, 심홍임, 정옥란

[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.10 No.3 2003 pp.37-45

The Influence of Temporal Fit/Nonfit on Creativity in the Leader-Subordinate Context: The Moderating Role of Task Enjoyment versus Performance Concern

JIEUN PAI, 이수진, 정은진

[NRF 연계] 서울대학교 경영연구소 Seoul Journal of Business Vol.16 No.2 2010.12 pp.143-171

Organizational Context and the Impact of a Public Information System on Public Employees’ Task Performance

임준형, 명성준

[NRF 연계] 한국비교정부학회 한국비교정부학보 Vol.20 No.4 2016.12 pp.27-49

언어와 문화의 번역으로서 재현 문제와 번역가의 과제 -1910년대 식민지유학생의 기행담론의 맥락에서 김동성의Oriental Impressions in America와 <米州의 印象>을 중심으로-

박정순

[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.63 2019.07 pp.329-374

과제지시 유형과 과제의 맥락 및 목표가 흥미와 동기에 미치는 영향

김성일, 이명진, 윤미선, 소연희, 권은주, 김원식

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.18 No.2 2004.06 pp.35-48

과업-매체적합 영향요인이 고객센터의 사용자 만족에 미치는 영향에 관한 연구

김재전, 유일, 신선진

[NRF 연계] 한국고객만족경영학회 고객만족경영연구 Vol.7 No.1 2005.06 pp.111-123

과제제시 및 사회⋅문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해

곽신실, 황병용, 정경희

[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.24 No.4 2015.12 pp.379-390

문제 해결 상황에서 독자의 눈동자 움직임 및 뇌파 특성 분석: 독해력 수준에 따른 독자의 과제집착력(task commitment) 양상을 중심으로

서혁, 김지희, 편지윤, 신윤하

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.38 2016.02 pp.225-254