earticle

Exploring Pre-service English Teachers’ Critical Reflection on Their Teaching Practicum Experience SCOPUS KCI 등재

Budi Setyono

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.4 2020.12 pp.1532-1539

Korean Language Teacher’s Experience of Teaching Immigrant Students and Multicultural Educational Reflection KCI 등재

Nam, Bu-Hyun

인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.7 No.2 2022.12 pp.15-44

Critical Reflection and Ethical Engagement As a Way of Teaching for Social Justice KCI 등재

Kim, Inockju

한국실천신학회 신학과 실천 제29호 2011.11 pp.413-437

대학교수의 수업성찰 실천을 위한 이론적 기초 탐구 KCI 등재

금혜진

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제2호 2016.02 pp.57-63

한 초등학교 교사의 교수경험 성찰과 민주적 체육수업의 실천 KCI 등재

김동식, 장용규

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제24권 제3호 2018.10 pp.199-218

도덕과 교육에서 도덕적 성찰의 의미와 교수․학습 방안 KCI 등재

김국현

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제27집 2012.04 pp.1-30

교수피드백을 적용한 성찰일지 작성이 간호대학생의 학습동기, 학습태도 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과에 대한 융합 연구 KCI 등재

김진영, 김은정

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제12호 2019.12 pp.503-510

예비수학교사가 학교현장실습에 참여 후 자신의 수업실습에 관한 반성 분석 KCI 등재

김인경

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.213-234

교수일지 작성을 통한 반성적 영어 교수 활동: 그 가능성과 반성의 초점

최희경, 박선호

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제1호 2006.03 pp.361-385

초등학교 6학년 학습부진아 지도 경험

김초록

초등교육학회 초등교육학연구 제19권 제2호 2012.12 pp.81-103

수업실습을 통해 본 초등예비교사의 반성 내용과 수준에 대한 고찰 KCI 등재

추갑식

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제1호 2015.03 pp.201-229

게임 수업에서의 프로젝트 학습 실천과 성찰 KCI 등재

한상모

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제26권 제2호 2020.06 pp.35-54

학습자 자립을 위한 ‘생각하기’ 번역 수업방식 KCI 등재

김련희

한국통역번역학회 통역과 번역 제17권 2호 2015.08 pp.175-210

성찰일지를 활용한 PBL 기반 초등학교 프로그래밍 교육 교수ㆍ학습 전략 개발 및 적용 KCI 등재

서정현, 김영식

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제5호 2016.10 pp.465-474

교육적 놀이를 위한 체계적 수업계획, 실행, 반성과정이 예비유아교사의 수업설계에 대한 인식 및 교사전문성에 미치는 영향 KCI 등재

이승은, 김정주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제37권 제4호 2020.12 pp.135-159

Rediscovering the Function of Teaching as found in the New Testament through Biblical Reflection KCI 등재후보

Chul-Seung Lee

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제16집 2007.11 pp.159-173

A Study on the Experience of Writing a Learning Reflection Journal : Focusing on the case of Biblical Teaching Method Class KCI 등재

Park Eunhye

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제75집 2023.09 pp.59-81

코로나19로 인한 비대면 원격교육 환경에서 대학 교양교과목의 수업성찰 KCI 등재

홍성연

한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제6호 2020.12 pp.283-298

도덕적 성찰의 의미와 교수․학습 방안 KCI 등재

김국현

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제29권 제4호 2013.10 pp.205-226

가르침과 배움의 여정으로서 자아성찰: - 교과교육과 상담의 통합 가능성에 대한 검토와 제안 -

송재홍

교육종합연구원 교육종합연구 제4권 제2호 2006.12 pp.1-25