한국계 미국인 교수의 영어회화 수업의 장애요인 - 레포츠과학부를 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제15권 제3호 2014.11 pp.349-382
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Teaching English Conversation through Problem-based Learning for EFL Undergraduate Students
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.20 No.1 2015.02 pp.633-655
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A Conversation Analysis of Online Video Corpus of Pre-service English Teachers’ Mock-teaching
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.13 No.3 2018.06 pp.381-390
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영상영어교육의 실제: 다양한 영화 장면을 이용한 생활영어회화 인터넷 강의
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.17 No.3 2016.08 pp.1-22
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영어 구두와 문자 내러티브 담화의 비교 연구: 영어 회화와 작문 교육에서의 활용
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.11 No.1 1999.06 pp.95-120
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교양영어회화 과목을 위한 원어민, 한국인 교수의 팀티칭에 관한 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.14 No.1 2009.06 pp.218-236
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[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.26 No.2 2010.06 pp.51-83
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대학 사이버 교양영어회화과목의 상호작용적 교수-학습 전략
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.23 2013.03 pp.97-119
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[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.28 No.3 2012.11 pp.363-383
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카카오 톡ㆍ구글플러스 행아웃을 활용한 이러닝 영어회화 과목의 교수ㆍ학습 방안
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.49 No.3 2013.12 pp.489-525
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