초등교사들의 과학실험수업 유형 선택 및 실행에 영향을 미친 PCK분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제6호 2010.12 pp.37-53
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The Development of the Vee Diagram for the middle school science class and Analysis of it's effects.
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2002 pp.41-42
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.7 2009 pp.783-791
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.2 2005 pp.103-110
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과학영재교육원의 과학반과 융합반에 지원한 학생들의 과학자에 대한 인식 차이 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.6 2013 pp.1019-1034
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예비 과학 교사가 탐구 점수표에 따라 분석한 현장 과학 수업
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.5 2003 pp.561-573
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과학글쓰기를 활용한 학생주도 모둠 탐구활동에 의한 초등 과학 수업 변화 탐색
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.35 No.2 2014 pp.147-158
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고등학교 과학 수업에서 의미지도 읽기 전략이 고등학생의 과학 텍스트 읽기 능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.5 2022 pp.376-389
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초등학교 과학 '용해와 용액' 단원에서 협력적 문제해결에 기반한 수업이 학생들의 인성역량에 미치는 영향 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.6 2022 pp.509-520
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.4 2014 pp.700-709
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.1 2014 pp.10-20
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초등학교 예비교사의 교수목표 지향성과 과학 수업 이미지 사이의 관계
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.430-439
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중학교 과학 수업에서 학생주도평가가 성취정서와 과학개념이해에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.67 No.4 2023 pp.253-270
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과학관련 사회적 쟁점 기반 과학 수업 연구의 특징 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.1 2023 pp.127-148
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.4 2017 pp.303-315
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스마트 기기를 활용한 과학 수업이 중학교 영재 학생의 인식 및 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.4 2022 pp.323-332
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Name Card 기법을 적용한 초등과학 수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.1 2014 pp.129-139
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