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Reflection in Teacher Development: Exploring Pre-service Teachers" Journal Writing

Youngsook Kim

한국외국어교육학회 외국어교육 제14권 제1호 2007.03 pp.1-27

교수피드백을 적용한 성찰일지 작성이 간호대학생의 학습동기, 학습태도 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과에 대한 융합 연구 KCI 등재

김진영, 김은정

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제12호 2019.12 pp.503-510

학부 유학생을 대상으로 한 수업 운영과 교사의 성찰 - 수업 성찰일지 작성 사례를 중심으로 - KCI 등재

양지선

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제3호 2019.12 pp.143-169

성찰일지를 활용한 PBL 기반 초등학교 프로그래밍 교육 교수ㆍ학습 전략 개발 및 적용 KCI 등재

서정현, 김영식

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제5호 2016.10 pp.465-474

예비교사의 개인적 실제적 이론에 관한 사례 연구 : 반성적 저널쓰기를 통한 자기 이해와 반성의 제고 KCI 등재

노경주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제4호 2012.12 pp.417-443

한국 경호ㆍ경비학 연구분야의 성찰과 시사 :「한국경호경비학회보」10년사를 중심으로 KCI 등재후보

권정훈, 이승철, 방환복

한국보안관리학회(구 한국경호경비학회) 시큐리티 연구 제14호 2007.08 pp.21-41

영상 베트남어 PBL 수업의 학생 성장 과정 분석 : 동료･발표 평가와 성찰 일지를 중심으로 KCI 등재

이강우

한국외국어교육학회 외국어교육 제29권 제1호 2022.02 pp.87-104

A Study on the Experience of Writing a Learning Reflection Journal : Focusing on the case of Biblical Teaching Method Class KCI 등재

Park Eunhye

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제75집 2023.09 pp.59-81

소집단별 수업계획과 반성저널 쓰기가 예비교사의 수업에 대한 반성 정도에 미치는 영향 KCI 등재

길양숙

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제4호 2010.08 pp.163-179

직소 모형 기반 협동 학습에 대한 외국인 유학생의 학습 경험 분석 연구 KCI 등재

강소영

한국문예창작학회 한국문예창작 제22권 제3호 통권59호 2023.12 pp.125-151

Linux 교과목에서 성찰일지 적용이 학업에 미치는 영향

김차종, 김혜경

[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.21 No.3 2017 pp.475-481

성찰일지 적용이 이공계 자기주도학습 학생의 학업에 미치는 영향

김혜경, 김차종

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.19 No.5 2016 pp.65-71

구조화된 인지적 성찰일지가 메타인지와 학업성취에 미치는 영향에 관한 연구

박선희, 이승기, 최미나

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.11 No.1 2008 pp.5-14

성찰저널을 활용한 프로그램 학습성과 평가체계 개발

이영태, 임철일

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.16 No.3 2013 pp.42-50

과학 모의 수업에 대한 반성 저널 쓰기와 토론을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진

윤혜경

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.2 2013 pp.113-126

Toward Critical Reflection: Levels of Reflection in College Students’ Journal Writings

정영철

[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.53 No.3 2011.08 pp.283-308

Pre-service Teachers’ Reflective Journal Writing on Practicum: Focus of Reflection and Perceptions

김미경

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.19 No.2 2018.05 pp.30-41

성찰일지에 나타난 초등 학습자의 디지털 미디어 리터러시 활동 성찰 양상

노들, 옥현진

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.34 No.2 2022.05 pp.457-480

대학 수업에서 성찰 기반 플립드러닝의 효과

이정민, 전정아

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.11 2019.06 pp.627-649

성찰 일지 분석을 통한 마이크로티칭 수업 사례 연구

오희정

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.3 2020.06 pp.273-285