구조중심 협동학습을 통한 문제 만들기 학습이 수학학업성취도 및 수학적 성향에 미치는 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제12권 2호 2008.12 pp.101-124
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보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.10 No.12 2016.12 pp.21-30
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기계학습을 통한 TIMSS 2011 중학생의 수학 성취도 관련 변수 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제1호 2017.01 pp.43-56
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「돈」프로젝트 활동이 유아의 수학성취와 구매행동에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제16권 1호 2014.08 pp.47-68
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Research on Gender Differences of Mathematics Achievement from the Views of Gender Socialization
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.14 No.3 2010 pp.299-308
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Improving Thinking in Children with Low Mathematics Achievement
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.1 No.2 1997 pp.117-125
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The Study of Taiwan's New Immigrant Children's Mathematics Achievement
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.17 No.1 2013 pp.29-46
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Singapore's Higher Social Gender Equality and Girls' Higher Mathematics Achievement in TIMSS 2011
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.56 No.2 2017 pp.147-160
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.7 No.4 2003 pp.247-270
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Evaluating Achievement in Mathematics
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.23 No.2 1985 pp.5-11
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