不満表明の日韓言語行動について - 公共場面における表現を中心に -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제32집 2014.12 pp.323-338
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「僕」라는 인물 조형 -『바람의 노래를 들어라』『1973년의 핀 볼』을 텍스트로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제15집 2009.10 pp.279-296
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동화의 후속이야기 짓기 활동이 유아의 언어 표현력 및 언어 창의성에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제8권 2006.02 pp.297-321
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[Kisti 연계] 한국지능시스템학회 한국지능시스템학회 학술대회논문집 2004 pp.329-333
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글 없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기와 구연활동이 아동의 언어창의성 및 언어표현력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.28 No.1 2007 pp.189-204
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북한이탈주민의 언어 표현과 치유 - <북한이탈주민의 인문학교실> 사례를 중심으로
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.9 No.1 2015.05 pp.121-150
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[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.34 2016.02 pp.411-445
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내러티브 도입 발화 서두에 분포하는 언어표현 - 한일어 일상대화를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.117 2021.05 pp.77-97
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학생들의 음악비평 능력 향상을 위한 연주비평 용어 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.109-126
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태국인 한국어 학습자의 거절 전략을 구성하는 언어적 표현 및 발화 내용 분석
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.74 2019.03 pp.475-499
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한국어 모어 화자와 태국어 모어 화자의 거절 화행에 나타난 언어적 표현 비교 연구 -초대에 대한 거절화행을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.98 2024.12 pp.27-62
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동화 유형에 따른 유아 언어표현력과 이야기 내용이해도 비교연구 - 인터넷동화와 그림동화를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.1 2018.02 pp.119-138
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전공별 학술대회 토론문의 텍스트 구조와 언어적 표현 분석
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.18 No.2 2024.11 pp.31-68
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그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동에서 유아의 창의성 및 언어표현력에 대한 차이 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.5-27
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어머니와 유아의 그림책 읽기 상호작용 현황 및 그림책 읽기 상호작용과 유아의 언어표현력과의 관계
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.50 2007.09 pp.73-94
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동화의 후속이야기 짓기 활동이 유아의 언어 표현력 및 언어 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.8 2006.02 pp.233-257
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스토리텔링을 활용한 요리활동이 만 3세 유아의 언어표현력과 정서인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.3 2015.06 pp.343-368
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