Spray-Load 교체구문에서 한정명사구의 전체적 해석을 위한 통사기반 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 1호 2018.03 pp.265-280
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읽기-말[토론]하기-쓰기 능력 향상을 위한 홀리스틱 접근
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제1호 2011.04 pp.85-114
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하나님의 주도권 아래 있는 창조 그리고 역사 : 예레미야 1장 10잘과 31장 28절의 결속관계를 통한 총체적 읽기를 중심으로
한국구약학회 구약논단 제22권 4호 통권62집 2016.12 pp.129-153
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본문의 총체적 읽기에 대한 제언- 에스겔서 연구의 과거 그리고 오늘의 과제 -
[NRF 연계] 한국개혁신학회 한국개혁신학 Vol.43 2014.08 pp.234-251
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설교를 위한 전인적 본문읽기로서 ‘거룩한 읽기’(Lectio Divina)의수용에 관한 연구
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.53 No.5 2021.12 pp.381-406
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하나님의 주도권 아래 있는 창조 그리고 역사: 예레미야 1장 10잘과 31장 28절의 결속관계를 통한 총체적 읽기를 중심으로
[NRF 연계] 한국구약학회 구약논단 Vol.22 No.4 2016.12 pp.129-153
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KBS〈인간극장〉에 나타난 다문화 방영물 서사 분석: 이야기 구도와 등장인물, 발화를 중심으로
[NRF 연계] 한국언론학회 한국언론학보 Vol.56 No.4 2012.08 pp.184-209
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동화를 활용한 총체적 언어지도가 학습부진아동의 읽기와 쓰기 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.12 No.3 2008.12 pp.125-140
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