2009 개정 교육과정 고등학교 '한국사'의 전근대사 내용
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제13집 2011.10 pp.5-38
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제3차 교육과정기 고등학교 『국사』의 한국고대사 서술과 특징
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제27집 2018.11 pp.85-125
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제3차 교육과정기 고등학교 『국사』 국정교과서의 한국 근⋅현대사 서술과 그 특징
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제27집 2018.11 pp.157-196
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제5차 교육과정기 『국사』 교과서 근·현대사 체제·내용과 그 특징
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제33집 2021.11 pp.115-162
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2009 개정 교육과정 고등학교 ‘한국사’ 교과서의 개항기 내용분석 - 독도와 러일전쟁 관련 서술을 중심으로
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제13집 2011.10 pp.39-68
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제2차 교육과정기 고등학교 국사교과서의 발행과 서술 변화
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제24집 2017.05 pp.5-54
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2022 개정 음악과 교육과정에 따른 한국 근대음악사의 지도내용 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제18권 제1호 2024.02 pp.343-381
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제6차 교육과정기 고등학교 국사교과서의 서술과 학습자료 분석
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.217-254
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제6차 교육과정기(1992~96) 중·고등학교 『국사』 교과서의 고려 시대 내용 분석
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.93-139
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제2차 교육과정기 한국 고대사 연구와 국사교과서의 서술 검토
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제24집 2017.05 pp.101-137
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제5차 교육과정기 고등학교 『국사』 교과서의 고대사 서술 특징과 배경
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제33집 2021.11 pp.9-41
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제2차 교육과정기 민족주체성 교육의 시행과 국사교과서 근현대사 서술내용 분석
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제24집 2017.05 pp.139-191
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제2차 교육과정기 ‘사회2’에 적용된 중학교 역사의 통합 방식과 검정 교과서의 내용 구성
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제24집 2017.05 pp.55-100
9,400원
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교육의 본질을 고민하다 - 교육과정-수업-평가-기록 일체화 역사과 사례나눔 -
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제27집 2018.11 pp.357-388
7,300원
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