플립드 러닝을 활용한 전공 프랑스어 수업의 학습효과에 관한 연구 - ‘프랑스 텍스트 읽기’ 수업 사례를 중심으로
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제42호 2022.02 pp.9-50
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산학연연계 플립러닝 및 프로젝트 기반 교수학습법의 개발 및 적용에 관한 연구
한국산학협력정책학회 한국산학협력정책학회지 제2권 2호 2022.11 pp.45-49
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플립러닝을 적용한 악기 제작 STEAM 수업이 초등학생의 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제2호 2017.06 pp.147-167
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.5 2022.09 pp.351-357
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건강사정실습 수업에서의 플립러닝이 간호대학생의 학업적 자기효능감, 성취목표, 인지적 관여에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제21권 제3호 2023.03 pp.107-115
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거꾸로 학습, 군 교육기관 적용과 진화적 발전에 대한 연구
조선대학교 군사학연구소 군사발전연구 제15권 제2호 통권 24호 2021.12 pp.91-109
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항공관광전공 대학생의 영어학습에 적용한 플립러닝 수업모형 개발의 효과
관광경영학회 관광경영연구 제25권 제4호 통권 104호 2021.07 pp.183-202
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발레 실기 수업에서의 플립러닝 경험을 통한 현상학적 탐색
한양대학교 우리춤연구소 우리춤과 과학기술 제52집 2021.02 pp.99-120
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