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대만인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 연구 - ‘이/가, 을/를, 은/는, 도, 만’을 중심으로 -

남청영

한국언어문학교육학회 한어문교육 제37집 2016.08 pp.151-172

韓国人日本語学習者の日本語の「格助詞」の誤用分析* ― 「が」「を」「で」「に」を中心に ― KCI 등재

金昭喜, 姜埻河, 鈴江友香里, 尹善湧

한국일본학회 일본학보 제127권 2021.05 pp.139-169

중국인 유학생의 한국어 조사 오류 분석

김미진

[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.26 2013.08 pp.61-89

한국어 학습자의 조사 오류와 교육 내용의 상호 관계 분석: ‘이/가, 을/를’을 중심으로

김정은

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.1-38

韓日国際児の日本語にみられる助詞の誤用分析 -会話テストOBCの調査を通して-

우에노

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.83 2019.12 pp.129-150

영어권 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석과 교육 방법 －‘-이/가’와 ‘-은/는’을 중심으로－

김정숙, 남기춘

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.13 No.1 2002.06 pp.27-46

인도네시아인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석 고찰 및 교육 방안

우스미, 박덕유

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.371-400

일본인 한국어 학습자의 작문에 나타난 주격조사 오류 연구

김중섭, 이정희

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.36 2008.02 pp.69-91

스페인어권 한국어 학습자의 어미·조사 및 시상, 사동 범주의 오류 분석

강현화, 조민정

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.14 No.2 2003.09 pp.1-23

조사 ‘이/가’와 ‘은/는’의 대치오류 분석

김지은

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.48 2009.03 pp.1-40

韓日国際児の日本語誤用分析ーとりたて助詞「だけ」と「しか」を中心にー

우에노

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.98 2021.12 pp.205-218

대만 한국어 학습자의 조사 ‘이/가’와 ‘은/는’의 오류 요인과 교수 방안

김선효

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.36 No.1 2025.03 pp.81-107