감성지능 함양을 위한 디자인 씽킹 기반의 실과 메이커 교육 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제1호 2022.02 pp.57-76
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대학신입생의 정서표현성과 발표불안 관계에서 긍정적사고의 매개효과
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제6호 2022.06 pp.125-133
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보안공학연구지원센터(IJBSBT) International Journal of Bio-Science and Bio-Technology Vol.8 No.5 2016.10 pp.289-300
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생각하기·느끼기·행동하기 유아 정서교육과정의 효과 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.20 No.4 1999 pp.213-229
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사고가 시각을 바꾼다: 조절 초점에 따른 소비자 감성 기반 웹 스타일 평가 모형 및 추천 알고리즘 개발
[Kisti 연계] 한국지능정보시스템학회 Journal of Intelligence and Information Systems Vol.24 No.4 2018 pp.171-196
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간호대학생의 비판적 사고성향이 감정조절, 지각된 스트레스, 의사소통능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.19 No.4 2013 pp.606-616
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아동기 가정환경과 동기 유형이 성인기 정서지능과 창의적 사고능력에 미치는 영향 : 아동기 회상을 중심으로
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.1 2008 pp.373-386
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과학기반 심화융합영재 프로그램이 초등 과학영재의 창의적 사고활동과 정서지능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.1 2016 pp.13-25
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두 ‘파편의 경치’에 나타난 ‘경치(景致)’ 이미지와 감성적 사유 연구 - 이상의 시 「破片의景致―」(1931)와 손광주의 영화 「파편의 경치」(2007)를 중심으로
[NRF 연계] 한국문학과예술연구소 한국문학과 예술 Vol.44 2022.12 pp.5-45
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유아교사의 교수지식에 영향을 미치는 교사변인(반성적 사고, 정서적 적응성, 동기부여)에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.4 2007.08 pp.401-418
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정서 억제가 과잉사고를 가져오는가? 생활 사건과 우울 및 불안의 관계에서 정서 억제와 반복적 부정사고의 순차매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.4 2020.08 pp.545-560
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디지털스토리텔링을 활용한 문제중심학습이 간호대학생들의 감성지능, 비판적 사고성향, 임상수행능력 및 메타인지에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.8 2021.04 pp.853-866
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간호대학생의 감성지능이 비판적 사고성향에 미치는 영향: 자기-성찰 및 통찰력의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.24 2019.12 pp.1057-1072
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다문화그림책을 활용한 토의활동이 유아의 정서지능 및 배려적 사고 수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.4 2016.08 pp.263-288
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디자인씽킹을 활용한 수업이 예비유아교사의 정서지능 및 창의적 인성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.53-70
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