제2언어 습득의 사회인지적 과정으로서 대화의 의의 -사회문화이론(Sociocultural theory)의 관점에서 미시발달(microgenesis)의 상호작용 사례 분석-
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.22 No.1 2014.04 pp.113-140
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