놀이를 활용한 성격강점 프로그램이 초등학생의 학급응집력에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제1호 2021.01 pp.57-78
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성격강점과 말씀묵상기도를 활용한 기독대학생들의 행복증진 프로그램 효과
한국복음주의상담학회 복음과 상담 제24권 1호 2016.05 pp.133-163
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기독대학생과 일반대학생의 성격강점이 우울과 불안에 미치는 영향
한국복음주의상담학회 복음과 상담 제19권 2012.11 pp.125-156
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관광전공 대학생의 성격강점과 진로적응성의 관계에서 강점활용의 매개효과
동북아관광학회 동북아관광연구 제12권 제3호 통권34호 2016.08 pp.249-268
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초등 영재학생과 일반학생의 성격 강점, 정서지능, 학습몰입 비교 및 관계 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.5 2014 pp.829-849
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한국인 강점 척도를 기반으로 한 업무 유형에 따른 대표 강점 발현의 차이
[Kisti 연계] 대한불안의학회 대한불안의학회지 Vol.12 No.1 2016 pp.13-20
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[Kisti 연계] 대한한방신경정신과학회 동의신경정신과학회지 Vol.28 No.1 2017 pp.39-47
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성격 강점에 기반한 유아교사의 행복 증진 프로그램 개발을 위한 인식 및 요구도
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.6 2014 pp.201-221
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긍정심리기반 성격강점 통합활동 프로그램이 농촌 독거노인의 우울, 활력, 생활만족도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 지역사회간호학회 지역사회간호학회지 Vol.27 No.4 2016 pp.299-308
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