총체적언어접근을 통한 영어교육의 방안 탐색: 이야기 말하기를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제7권 제1호 2003.04 pp.97-112
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총체적 언어 접근법에 기반한 그림책 활용 사례 연구 : 외국인 유학생의 한국어 역량 강화 사례를 중심으로
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제10권 제2호 통권 제29호 2025.06 pp.37-60
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째즈챈트를 통한 총체적 언어학습연구 - 초등학생을 중심으로 -
단국대학교 영미문화연구소 영미문화 Volume 8 2002.12 pp.19-42
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초등학교 사회과에서 읽기와 쓰기를 통한 "통합언어교육"의 교수-학습모형 개발에 관한 연구
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제17집 제1호 2005.03 pp.99-119
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동화를 사용한 총체적 언어접근이 청각장애 아동의 언어능력과 이야기 구조화 능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.15 No.3 2008 pp.117-131
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.2 2016 pp.449-455
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총체적 언어(Whole Language) 접근법의 이론적 배경과 중국어 읽기 수업을 위한 설계
[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.37 2011.11 pp.391-410
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Technology in EFL whole language classrooms
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.9 No.2 2006.08 pp.154-173
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총체적 언어 접근법 Whole Language Approach에 의한 일본어 교육프로그램 연구 -고등학교 일본어 교육을 중심으로-
[NRF 연계] 고려대학교 글로벌일본연구원 日本硏究 Vol.1 2002.02 pp.235-255
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.9 No.3 2016.08 pp.3-30
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총체적 언어프로그램이 언어장애 아동의 언어 능력 개선에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.13 No.2 2004.06 pp.143-158
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그림책을 활용한 총체적 언어활동이 장애유아의 언어발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.9 No.1 2007.03 pp.241-263
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총체적 언어접근기반 스토리텔링 과정에서 나타나는 유아(4세) 언어습득 양상 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.11 No.1 2012.04 pp.183-201
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발음중심 교수법과 총체적 언어 접근법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.10 No.4 2005.12 pp.23-44
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